Public concerné
travaillant dans des unités de soins palliatifs,
accompagnant des personnes âgées en EHPAD ou à domicile.
Intra
CATALOGUE (Région de Lyon et Montpellier)
A partir de 4 participants : 2 jours
En fonction des besoins, possibilité de programme réduit : 1 jour
Nous consulter.
PREAMBULE
Prévenir, rassurer, anticiper sur les attitudes de respect, d’acceptation de ce qui peut se passer dans le groupe.
Recueillir les attentes, les motivations et les inquiétudes.
PEDAGOGIE
Partages, travaux en sous groupes. Exercices physiques.
Brefs temps de respiration consciente, ample (étirements, bâillements mouvements simples,…)
OBJECTIFS
A l’issue de la formation, les participants disposent de moyens pour :
-
prendre conscience de son propre regard sur la mort, sur la fin de vie,
-
situer la souffrance physique et psychologique pour la personne en fin de vie et développer des capacités pour l’accompagner ainsi que ses proches sur ces deux niveaux,
-
identifier l’aide à apporter : les soins de confort, l’attitude à adopter,
-
gérer ses émotions pour accentuer son écoute, sa qualité de présence.
THEMES pouvant être abordés
Expliquer la préparation sur ce thème
Les événements de la vie, mes attitudes, mes ressentis
Mes lectures : bibliographie
L’histoire de la mort au fil du temps : la perception de la mort dans notre société.
Evocation des philosophies et religions antiques et actuelles.
Partager les expériences professionnelles et personnelles (au choix des participants)
Les exprimer selon la trame : décrire, la manière de les gérer, les ressentis, les difficultés vécues.
Les soins palliatifs
Historique. Définition
Actions de confort, hors soin de l’accompagnant selon les besoins fondamentaux énoncés par Virginia Henderson
Avoir une vision globale des difficultés, vécues par la personne en fin de vie, pour alléger la souffrance ou l’inconfort
Tenir compte de la souffrance psycho-affective.
Attitude de l’accompagnant auprès de la personne en fin de vie : développer une qualité de présence
Les étapes d’acceptation de la mort, d’après Elisabeth KUBLER ROSS
Travailler sur la posture, le vocabulaire, la communication
Reformulation empathique
Importance du non verbal
Attitude de l’accompagnant auprès de la famille
Etre détendu, se faire confiance
Ecouter calmement. Rassurer. Trouver les mots simples qui consolent
Le passage et l’après
L’agonie
La toilette mortuaire
Les rites mortuaires, suivant les religions
Le deuil et ses étapes.